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Profil de la profession

Les laborantins et laborantines en physique réalisent des expériences et aident à construire des prototypes. Ils contrôlent et mesurent les propriétés des matériaux et des systèmes à l’aide de méthodes principalement physiques.

Leur environnement de travail comprend des appareils de mesure ultramodernes et ultrasensibles provenant des domaines les plus divers. Pour les utiliser de manière appropriée, ils doivent savoir avec précision comment ceux-ci fonctionnent et comment les manipuler. Ils sont capables d’effectuer et d’interpréter les calculs nécessaires à la détermination des résultats des mesures et des essais. Pour cela, ils doivent connaître les lois physiques fondamentales.

Professions voisines

Situations de travail

Planification des essais

Souvent, seul l’objectif d’un essai est connu. Il convient alors de rechercher des idées pour la réalisation effective de l’essai et d’en discuter en équipe. Les tâches concrètes à effectuer sont planifiées, harmonisées et organisées.
Analyse des circuits

Les laborantins et laborantines en physique analysent le fonctionnement et la qualité des circuits électroniques. Le signal du capteur correspond-il aux exigences spécifiées?
Essais des matériaux

Les laborantins et laborantines en physique étudient les propriétés mécaniques des matériaux à l’aide de différentes méthodes de contrôle non destructives ou destructives (mais les méthodes destructives sont plus amusantes ;-) ).
Documentation des essais

Avant de réaliser l’essai, il faut contrôler et qualifier l’étanchéité de l’installation de vide. Le laborantin ou la laborantine en physique détermine et documente donc avec précision les conditions initiales. Les données sont consignées dans le procès-verbal d’essai.
Élaboration et réalisation des essais

Les essais peuvent être aussi bien de très petite taille et clairs que grands et complexes. Dans tous les cas, les laborantins et laborantines en physique doivent faire preuve d’une grande persévérance car, souvent, les essais ne réussissent pas la première fois.
Élaboration et réalisation des essais

Être capable de monter des dispositifs d’essai les plus divers demande habileté manuelle et créativité. Ces dispositifs sont souvent des pièces détachées ou des prototypes «improvisés».
Élaboration et réalisation des essais

Le laboratoire fabrique des appareils de mesure spéciaux pour la plupart des essais. C’est en équipe que les appareils sont montés, que toutes les mesures sont effectuées ou que le système est entretenu dans les règles de l’art. Souvent, les appareils sont transformés et optimisés après avoir réalisé les premières mesures. Le laborantin ou la laborantine en physique respecte toujours les consignes de sécurité, comme le port de lunettes de protection contre les rayons laser appropriées.
Poste de travail

Les postes de travail du laborantin ou de la laborantine en physique peuvent grandement varier. Il ou elle travaille avec de grandes installations à ultravide, sur des machines d’essais des matériaux précises, sur un établi électronique, en atelier, en salle blanche, en laboratoire d’analyse des dommages, dans la construction, en laboratoire optique, etc. , etc. – selon l’établissement de formation.
Usinage de matériaux

Les éléments de construction nécessaires aux essais peuvent être conçus de manière autonome par les laborantins et laborantines en physique à l’aide des programmes de CAO correspondants, puis fabriqués.
Microscopie

Les échantillons les plus divers sont analysés et documentés au moyen d’un photomicroscope. Le microscope électronique à balayage est aussi fréquemment utilisé en microtechnologie et nanotechnologie.
Optique/photonique

La photonique est la technologie phare du XXIe siècle. Elle est utilisée en technique de mesure, en transmission de signaux et en imagerie. Le laborantin ou la laborantine en physique est capable de réaliser un système photonique, de la source au détecteur en passant par le système de transmission optique. Pour la suite du traitement, il faut savoir tirer des conclusions à partir du signal du détecteur.
Technique d’assemblage

Le laborantin ou la laborantine en physique assemble les matériaux les plus divers. Grâce à ses très bonnes connaissances de la technique d’assemblage et de collage, il ou elle choisit la méthode la plus appropriée.

Laborantin ou laborantine en physique CFC: un métier pour moi?



Quelques indications pour répondre à cette question.

JE M’INTÉRESSE AUX SCIENCES NATURELLES ET À LA TECHNIQUE.
La description du métier se trouve déjà dans son nom: les professionnels travaillent dans le domaine de la physique, principalement dans les laboratoires de recherche et d’essai. La conception, la construction et l’utilisation d’installations d’essai et d’ensembles de mesurage exigent un savoir-faire et des connaissances techniques.

JE SUIS OUVERT-E À LA DÉCOUVERTE DE SUJETS ET DE MODES DE TRAVAIL TOUJOURS NOUVEAUX.
Aucune expérience ne ressemble à une autre. La diversité des matériaux pouvant être testés est énorme. C’est pourquoi les laborantins et laborantines en physique effectuent rarement deux fois les mêmes analyses. Au contraire: ils sont constamment confrontés à des défis auxquels ils n’avaient encore jamais dû faire face.

JE NE ME LAISSE PAS FACILEMENT ABATTRE PAR LES DIFFICULTÉS.
La plupart du temps, de nombreuses améliorations et corrections sont nécessaires avant qu’une installation d’essai ne fonctionne. Il arrive aussi qu’une expérience échoue complètement. Les laborantins et laborantines en physique doivent savoir gérer ce genre de déconvenues.

JE TRAVAILLE AVEC PRÉCISION ET HABILETÉ.
Les mesures scientifiques et l’assurance qualité ne supportent pas l’imprécision. De plus, les composants qui constituent les installations d’essai et les ensembles de mesurage sont parfois minuscules et pas très faciles à monter.

JE SUIS À LA FOIS AUTONOME ET CAPABLE DE TRAVAILLER EN ÉQUIPE.
Souvent, les laborantins et laborantines en physique sont les seuls spécialistes disposant de connaissances techniques solides au sein de l’équipe. C’est pourquoi ils n’ont pas d’autre choix que de travailler de manière autonome et sous leur propre responsabilité. Mais parallèlement, ils entretiennent des échanges permanents avec les autres scientifiques, ce qui exige une capacité d’adaptation et la faculté de travailler en équipe.

Formation

Prérequisscolarité obligatoire achevée.
Durée 4 ans
Cours de formation 1 à 2 jours par semaine. École professionnelle supérieure (EPS) possible en cas d’excellents résultats et de réussite à l’examen.
Titre obtenu certificat fédéral de capacité de «Laborantin en physique CFC / Laborantine en physique CFC».
Laborantin ou laborantine en physique CFC
Connaissances professionnelles
*PQ
Travail pratique individuel
*PQ
À son poste de travail en entreprise, le candidat ou la candidate réalise un travail, un projet ou une partie clairement définie d’un projet, en ayant recours aux moyens et techniques habituels. Cette réalisation doit avoir une utilité pratique. Les travaux pratiques accomplis dans ce cadre font l’objet d’une observation et d’une évaluation particulières pendant une période déterminée.
Formation spécialisée
Au vu de la diversité des domaines de travail et spécialisations proposés par les entreprises et les laboratoires, les laborantins et laborantines en physique exercent leurs activités, au cours de leur formation, dans au minimum trois domaines spécifiques de la liste ci-après:

  • optique
  • thermométrie
  • microscopie
  • électronique
  • technologie des capteurs
  • analyse technique de l’image
  • analyse matérialographique
  • instrumentation analytique
  • procédés d’essais pour matériaux
  • microtechnologie et nanotechnologie
  • technique du vide
  • technique de commande et de régulation
  • construction
  • tribologie
3. / 4. année d'apprentissage
Examen partiel
*PQ
Cours interentreprises
Les cours interentreprises (CI) complètent la formation à la pratique professionnelle et la formation scolaire. Les cours sont obligatoires pour toutes les personnes en formation. Les cours interentreprises ont lieu dans des établissements de formation accrédités et durent 33 jours au total. Les laborantins et laborantines en physique doivent suivre les modules de CI suivants:

  • méthodes de mesure (9 jours)
  • technique des matériaux (9 jours)
  • technique de mesure (9 jours)
  • essais des matériaux (3 jours)
  • technologie de collage (3 jours)
Formation de base
La formation de base couvre les deux premières années de formation. Elle est axée sur le traitement et l’analyse de matériaux ainsi que sur l’utilisation de la technique et des méthodes de mesure. Pendant la formation de base, les apprentis laborantins et apprenties laborantines en physique suivent des cours interentreprises qui sont proposés dans cinq modules par des centres de cours CI et qui sont obligatoires pour toutes les personnes en formation.
1. / 2. année d'apprentissage
*PQ = PROCÉDURE DE QUALIFICATION
La procédure de qualification comprend l’examen partiel, qui permet de contrôler les compétences pratiques acquises après les deux premières années de formation, le travail pratique individuel, qui permet de contrôler si les objectifs de performance de l’entreprise et des cours interentreprises sont atteints, l’examen des connaissances professionnelles, qui permet d’évaluer par écrit l’atteinte des objectifs de performance dans l’enseignement des connaissances professionnelles, et l’examen écrit de culture générale.

FORMATION TERMINÉE – ET APRÈS?

Après l’apprentissage, de nombreuses possibilités professionnelles s’offrent aux diplômé-e-s::

  • recherche, développement, ingénierie
  • spécialiste, technicien-ne de maintenance, technicien-ne de mise en service
  • vente au service interne et externe
  • contrôle de la qualité
  • fonction de cadre, manager, expert-e, chef-fe de projet, etc.
  • cours et formations continues
  • études en école supérieure ES ou haute école spécialisée HES
  • études à l’EPF (après examen complémentaire passerelle)

LE MARCHÉ DU TRAVAIL

La situation sur le marché du travail est excellente. Celui-ci propose des postes très variés. Voici quelques offres d’emploi typiques:


Notre conseil: cherche des postes de laborantin ou laborantine en physique sur Internet!

FAQ

QUELS SONT LES PRÉREQUIS POUR LE MÉTIER DE LABORANTIN OU LABORANTINE EN PHYSIQUE?
Tu fais preuve de curiosité et de motivation? Tu voudrais explorer l’inconnu de fond en comble? Tu veux avoir une compréhension approfondie des objets techniques? Tu es habile de tes mains? Tu as de l’intérêt pour les mathématiques, la physique ainsi que les sciences naturelles de manière générale? La découverte des dernières technologies est une de tes passions? Si tu peux répondre oui à ces questions, alors ce métier est fait pour toi!

QUELS SONT LES PRÉREQUIS SCOLAIRES?
Diplôme le plus élevé de l’école secondaire (p. ex. ZH: sec. A, Liechtenstein: Real, Zoug: A)
Pouvoir attester de très bons résultats dans les disciplines touchant aux sciences naturelles est un atout indéniable.

Profil d’exigences du laborantin ou de la laborantine en physique

DANS QUELLES ENTREPRISES PUIS-JE APPRENDRE LE MÉTIER DE LABORANTIN OU LABORANTINE EN PHYSIQUE?
Les établissements de formation sont indiqués à la rubrique „Entreprises formatrices“. Il convient de s’adresser directement aux entreprises pour connaître les possibilités de stage d’information professionnelle.

QU’EST-CE QUE LES TECHNOLOGIES EN LIEN AVEC LES DOMAINES SPÉCIFIQUES ET LESQUELLES SONT PROPOSÉES PENDANT LA FORMATION?
Il s’agit des domaines technologiques dans lesquels le laborantin ou la laborantine en physique peut être formé-e et engagé-e en fonction des domaines de travail et des différentes spécialisations des entreprises et des laboratoires. Au moins trois des technologies en lien avec les domaines spécifiques énumérées ci-dessous doivent être intégrées à la formation en entreprise.

Technologies en lien avec les domaines spécifiques laborantin/laborantine en physique:
  • optique
  • thermométrie
  • microscopie
  • électronique
  • technologie des capteurs
  • analyse technique de l’image
  • matérialographique
  • instrumentation analytique
  • procédés d’essais pour matériaux
  • microtechnologie et nanotechnologie
  • technique du vide
  • construction
  • technique de commande et de régulation
  • tribologie


QUELS SONT LES DOMAINES DE TRAVAIL DES LABORANTINS ET LABORANTINES EN PHYSIQUE?
Les laborantins et laborantines en physique sont des collaborateurs et collaboratrices compétents, de formation non universitaire actifs dans l’artisanat, l’industrie et les institutions de formation et de recherche.

Ils remplissent souvent leurs tâches en collaboration avec des personnes de niveau universitaire et se distinguent par leur aptitude à mettre en œuvre, grâce à leurs connaissances pratiques approfondies, des idées de recherche et de développement, mais aussi à résoudre des problèmes de techniques d’essai.

Ils contribuent également dans une large mesure à la maintenance et à l’entretien des installations et des infrastructures. Leurs connaissances des exigences en matière de sécurité et de protection de l’environnement en font des interlocuteurs compétents.

QUELLES SONT LES PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES?
Grâce à son savoir étendu et approfondi, le laborantin ou la laborantine en physique peut être employé-e de manière très polyvalente. L’association des technologies et domaines spécialisés les plus divers gagnera encore en importance à l’avenir. En tant que généraliste, le laborantin ou la laborantine en physique, avec ses compétences variées, sera toujours un-e spécialiste très demandé-e.

QUELLES SONT LES POSSIBILITÉS DE CARRIÈRE APRÈS L’APPRENTISSAGE?
Les laborantins et laborantines en physique sont très recherché-e-s en raison de leurs connaissances techniques étendues et approfondies. En se spécialisant et en approfondissant ses connaissances dans des produits ou des compétences spécifiques à l’entreprise, le laborantin ou la laborantine en physique devient ainsi un-e expert-e compétent-e. En poursuivant ses études en école supérieure (ES) ou haute école spécialisée (HES), il ou elle peut encore approfondir ses connaissances et/ou travailler comme chef-fe d’équipe dans différents domaines spécialisés.

QUELLES SONT LES POSSIBILITÉS DE FORMATION CONTINUE APRÈS L’APPRENTISSAGE?
Le système de formation suisse est très ouvert. En principe, on dispose encore de toutes les options à la fin de l’apprentissage. Mais il existe essentiellement deux orientations principales:

Sans EPS: cours de formation continue généraux, école supérieure (ES), EPS, autres

Avec EPS: hautes écoles spécialisées (HES), admission à l’examen complémentaire passerelle (la passerelle permet aux titulaires d’une maturité professionnelle d’accéder aux hautes écoles universitaires de Suisse).

OÙ ONT LIEU LES COURS DE L’ÉCOLE PROFESSIONNELLE?
À l’école professionnelle de Lausanne.

QU’EST-CE QUE LA MATURITÉ PROFESSIONNELLE?
La maturité professionnelle permet d’étudier dans une haute école spécialisée sans passer d’examen ou en suivant procédure d’admission, selon le programme d’études de la haute école spécialisée. Des informations spécifiques concernant la procédure d’admission sont disponibles sur le site Internet des différentes hautes écoles spécialisées.

OÙ A LIEU LA FORMATION À LA MATURITÉ PROFESSIONNELLE?
À l’école de maturité professionnelle de Lausanne.

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